發(fā)布時間：2022-03-19

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述《細則》征求意見稿對線上診療的數(shù)據(jù)管理也提出了更細致的要求，包括醫(yī)療機構(gòu)開展互聯(lián)網(wǎng)診療過程中所產(chǎn)生的電子病歷信息，應當與依托的實體醫(yī)療機構(gòu)電子病歷系統(tǒng)共享；互聯(lián)網(wǎng)診療病歷記錄按照門診電子病歷的有關(guān)規(guī)

發(fā)布時間：2022-03-19

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依托的實體醫(yī)療機構(gòu)電子病歷系統(tǒng)共享；互聯(lián)網(wǎng)診療病歷記錄按照門診電子病歷的有關(guān)規(guī)定進行管理，診療過程中的圖文對話、音視頻資料等應當全程留痕、可追溯，并向省級監(jiān)管平臺開放數(shù)據(jù)接口，保存時間不得少于15年

發(fā)布時間：2021-12-07

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逐漸共享“互聯(lián)網(wǎng)+基礎教育”工作方案中的優(yōu)質(zhì)微課，由系統(tǒng)智能推送或?qū)W生自主選擇觀看。教師可以跟蹤學生的學習進度，并指導學生開展基于微課的討論、提問、微測等活動。 為提高輔導效果，鼓勵輔導教師組合上述形

發(fā)布時間：2021-06-10

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基本公共服務更加普惠均等可及，穩(wěn)步提高保障標準和服務水平。推動義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，建成覆蓋城鄉(xiāng)的學前教育公共服務體系，探索建立覆蓋全省中小學的新時代城鄉(xiāng)教育共同體，共享“互聯(lián)網(wǎng)+教育”優(yōu)質(zhì)內(nèi)容，探索

發(fā)布時間：2021-06-10

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育共同體，共享“互聯(lián)網(wǎng)+教育”優(yōu)質(zhì)內(nèi)容，探索終身學習型社會的浙江示范，提高人口平均受教育年限和綜合能力素質(zhì)。深入實施健康浙江行動，加快建設強大的公共衛(wèi)生體系，深化縣域醫(yī)共體和城市醫(yī)聯(lián)體建設，推動優(yōu)質(zhì)醫(yī)

發(fā)布時間：2021-02-04

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詞嗎？至少CDN為我們提供了自由流動的視頻流。 ? 可代價是什么呢？一種思考的方法是：如果明天由分層結(jié)構(gòu)連接的“共享”互聯(lián)網(wǎng)消失，你仍然可以獲取少數(shù)巨頭的服務，這對于有能力支付訂費的用戶以及有能力支付