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做好教學銜接，確保完成國家課程教學任務，滿足學生文化課學習需求。 8.推動校內(nèi)藝術(shù)教育提質(zhì)增效。堅持立足校內(nèi)，各地要在統(tǒng)籌推進高校藝術(shù)類專業(yè)考試招生改革落地的基礎(chǔ)上，加大財政投入，積極提升校內(nèi)藝術(shù)教育
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《財新周刊》報道《“影視藝考第一人” 刑拘風波》） 對于種種亂象，2021年教育部印發(fā)的《關(guān)于進一步加強和改進普通高等學校藝術(shù)類專業(yè)考試招生工作的指導意見》（下稱"《意見》"）中曾明確表示：“加大違規(guī)
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的教育方針，堅持為黨育人、為國育才，著眼于加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系，發(fā)展素質(zhì)教育，促進教育公平，更好統(tǒng)籌疫情防控和考試組織、高考改革等工作，加強高校考試招生治理體系和治理能力建設(shè)，確保考試招
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、數(shù)理、科技、技術(shù)、外語、藝術(shù)、體育、綜合高中等高中階段學校等，為不同稟賦學生從初中畢業(yè)開始選擇適合的教育類型提供支持。 《意見》還提及，要持續(xù)優(yōu)化教育考試招生制度。譬如支持山東完善“文化素質(zhì)+職業(yè)技能
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中小微企業(yè)的技術(shù)研發(fā)和產(chǎn)品升級，加強社區(qū)教育和終身學習服務。建立“職教高考”制度，完善“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的考試招生辦法，提高生源質(zhì)量，為學生接受高等職業(yè)教育提供多種入學方式和學習方式。在學前教育
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，工學、農(nóng)學招生總名額則分別縮減1220個、2673個。在疫情沖擊后更受重視的醫(yī)學科學門類，較上年考研擴招2906人，招生名額變動整體平穩(wěn)。 新一輪的研究生考試招生中，歷年招考“大戶”管理學門類的擴招格
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向應用型轉(zhuǎn)變。 落實并深化考試招生制度改革和教育教學改革。建立個人學習賬號和學分累計制度，暢通繼續(xù)教育、終身學習通道。推進教育信息化，發(fā)展遠程教育，擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面。完善教育督導，加強社會監(jiān)督
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局關(guān)于深入推進高中階段學校考試招生制度改革的實施意見（征求意見稿）》（下稱《實施意見》），在隨遷子女中考上，對公辦高中招收非廣州戶籍生源的規(guī)模維持了比例限額。文件稱，對此類“非政策性照顧的非廣州市戶籍
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