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現(xiàn)階段的問題不再是中國(guó)人民銀行是否以及何時(shí)開始貨幣政策正常化，而是正?；牟椒ズ鸵?guī)模。預(yù)計(jì)政策收緊將是逐步推進(jìn)的，且取決于經(jīng)濟(jì)表現(xiàn)
能不能確保教育經(jīng)費(fèi)總投入不出現(xiàn)下滑、確保不出現(xiàn)教師欠薪、確保實(shí)施教育均衡對(duì)薄弱學(xué)校的投入足額支付，成為未來(lái)五年社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)
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