學(xué)術(shù)自由

魚與熊掌兼得：抑制創(chuàng)新的負面作用，增進其回報: 薪酬換得學(xué)術(shù)自由（通常還有終身教職）；后者主要發(fā)生在私人企業(yè)，研究是任務(wù)導(dǎo)向的，但是薪酬很高。他們還發(fā)現(xiàn)，這些私人企業(yè)的創(chuàng)新通常獎勵的是經(jīng)營這些企業(yè)的企業(yè)家，而不是發(fā)明者個人。創(chuàng)新者的一個重要來源是

發(fā)布時間：2023-03-11: 評論(86)

，讓廣大科技人員的才智充分涌流。其中，為科研人員創(chuàng)造學(xué)術(shù)自由的寬松氛圍，為其提供開放共享的便捷條件，既是當(dāng)務(wù)之急，也應(yīng)當(dāng)成為科技體制之魂。強調(diào)學(xué)術(shù)自

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: Pinglun（北京）217天7小時16分31秒前

Chunlin Zhang評論：一旦到達科技前沿，創(chuàng)新的來源說到最后就只能是人的頭腦中的idea。這個時候所有人都需要享有自由與開放的空間，而且從兒童時代起就需要培養(yǎng)有自由思考能力的、創(chuàng)造性的頭腦。好消息是現(xiàn)在離這一天還有一些時間；壞消息是既然選擇了兩種制度模式的競爭而非趨同，科技領(lǐng)域一定程度的脫鉤就很難避免。

: StarlordX（北京）84天18小時50分35秒前

說的很好！

: 財新網(wǎng)友taWouI（山東）169天12小時19分8秒前

“離開充溢著學(xué)術(shù)自由與開放精神的體制機制，再多的投入也難以持續(xù)取得彪炳世界科技史冊的成果?！闭f的好啊

: a0x0（四川）212天15小時4分29秒前

文化是科技的土壤

美駐華大使伯恩斯：中美存在多領(lǐng)域競爭也需在多方面合作

發(fā)布時間：2022-07-05: 評論(1)

關(guān)系，伯恩斯呼吁，“我們必須保持人員之間的來往和交流，相互借鑒，一道學(xué)習(xí)。就像在清華的中美學(xué)生、在美國大學(xué)的中美學(xué)子一樣，希望這座橋梁能讓兩國社會保持連通。”，而這些交流，也體現(xiàn)著學(xué)術(shù)自由的重要性，和

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: 財新網(wǎng)友MIy28s（蘇州）466天19小時59分25秒前

財新也播報下CR929怎么樣了，聽說俄羅斯退出協(xié)議了

今后的教育會怎樣發(fā)展

發(fā)布時間：2022-06-10: 評論(3)

現(xiàn)在體制上。世界頂級大學(xué)，無論是私立的還是公立的，一個重要的特點是都采取了所謂“教授治?！钡闹卫矸绞?。教授治校，簡言之，即由內(nèi)行管內(nèi)行、專家管專家，以學(xué)術(shù)自由為核心的學(xué)術(shù)自治機制。以美國斯坦福大學(xué)為例

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: Echo9923（上海）492天8小時36分5秒前

幼兒園教育也要引起重視

: Dream天藍地綠（茂名）492天9小時39分45秒前

職業(yè)技能是在實踐中提升的，職教搞碩士、博士是跑偏了吧？

: 南極直立熊（北京）492天11小時48分25秒前

研究生擴招是最荒謬的，毀人不倦

去核：蘇聯(lián)氫彈之父的反思

發(fā)布時間：2022-05-18: 評論(0)

”。 ? 薩哈羅夫決定自己采取行動。 ? 1968年5月，他完成了第一篇非物理的論文——《關(guān)于進步、和平共處和學(xué)術(shù)自由的思考》（“Reflections on Progress, Peaceful

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政治學(xué)的魅力——俞可平教授訪談

發(fā)布時間：2022-04-08: 評論(0)

許可的范圍內(nèi)開展研究。學(xué)術(shù)的底線就是學(xué)術(shù)自由和學(xué)術(shù)自主。當(dāng)政治的邏輯與學(xué)術(shù)的邏輯相沖突的時候，我們尤其需要注意避免觸碰學(xué)術(shù)的底線，捍衛(wèi)學(xué)術(shù)研究的自由與獨立。政治的邏輯往往處于強勢的地位，很容易干預(yù)甚至

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回聲（《財新周刊》2022年第07期）

發(fā)布時間：2022-02-26: 評論(0)

》 simplex1j：基石還是蔡元培所主張的“教育獨立，學(xué)術(shù)自由”。《怎樣辦好高?！?南山四郎：香港特區(qū)政府在疫情暴發(fā)階段則應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，采取分層措施，保障危重入院是最優(yōu)先的，其次是嚴重者就診或隔離、輕癥者

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社論｜在全球產(chǎn)業(yè)鏈穩(wěn)中求進

發(fā)布時間：2022-02-26: 評論(9)

建設(shè)，為此，要學(xué)術(shù)自由至上，深化教育科技體制改革。自身具備足夠的科技創(chuàng)新實力，才能從根本上避免被人“卡脖子”。當(dāng)然，在科技創(chuàng)新上絕不應(yīng)閉門造車，自絕于國際主流，而要自覺融入國際經(jīng)濟大循環(huán)。為此，中國

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